Imagination Outburst

Por: Vanessa González

¿De qué se trata la Videoconferencia?

Es un sistema de intercomunicación que permite la interacción visual, auditiva y verbal entre personas distantes, desde cualquier lugar con equipos compatibles que envían señales sobre diferentes canales de transmisión.


La videoconferencia tiene unas posibilidades educativas enormes, puesto que permite una interacción permanente, en tiempo real, con imagen y sonido entre diferentes puntos, haciendo posible que, diferentes docentes, diferentes alumnos, diferentes centros escolares, etc. participen en el proceso de comunicación sin necesidad de desplazamiento alguno

Enseñar a través de videoconferencia supone un cambio en cuanto a la metodología tradicional aplicada en los sistemas presenciales de enseñanza. Esta nueva tecnología necesita formas distintas de interacción, diferente comportamiento físico, distintas maneras de presentar la información y diferentes formas de juzgar los mensajes que se puedan transmitir en ambas direcciones. Por ello, es necesario que los docentes se formen en el manejo de esta tecnología, que conozcan los elementos que la componen y, sobre todo, cuáles son los principales aspectos que tienen que tener en cuenta a la hora de utilizarla.

No se trata únicamente de instalar el dispositivo electrónico, y pensar “está todo listo”. El uso de esta tecnología por parte de docentes y alumnos supone la necesidad de un mínimo proceso formativo, sobre todo por parte del docente, ya que este nuevo sistema de comunicación será eficaz cuando el docente lo entienda como una herramienta más, en su quehacer profesional.
Se plantearán a continuación algunos factores que se deberían tener en cuenta para usar videoconferencia en el proceso educativo;

• El número de aulas a que va a ir dirigida la clase.
• El número de alumnos por aula.
• La duración de las unidades didácticas que se van a impartir.

• ¿Cuándo y cómo se debe interrumpir la explicación del docente para efectuar una consulta?
• La motivación de los alumnos - es fundamental informarles de la experiencia a que van a ser sometidos: cuáles van a ser los medios técnicos, las materias, la duración, los coparticipantes en la experiencia.-

• La preparación de los docentes - seleccionar el material pedagógico más adecuado para acompañar la clase (apuntes,transparencias,vídeo...) y una formación específica que les prepare para impartir clases a través de una cámara. Pero sobre todo, debe familiarizarse con el equipo y los diferentes medios que utilizará (scanner, retro proyector, video-presentación...).-